امتحان اللغة الانجليزية المرحلة الاولى الثانوية العامة 2010

امتحان اللغة الانجليزية المرحلة الاولى الثانوية العامة 2010

اجابة امتحان اللغة الانجليزية للمرحلة الاولي للثانوية العامة 2010

شكوي طلاب الثانوية من امتحان الانجليزي

طلاب المحافظات: الانجليزي أفقدنا فرحة اللغة العربية

بدر يدعو الطلبة لعدم القلق من الامتحانات

وتصحيح الأوراق

الأهداف الخفية وراء تطوير الثانوية العامة

فضيحة في أسئلة الإنجليزي

واضع الامتحان.. لا يعرف الفرق بين الاعتذار والندم
محمد الصايم
أكد خبراء اللغة الانجليزية أن واضع الأسئلة لم يلتزم نهائياً بالمنهج المقرر وأن ما شهده امتحان أمس فضيحة لكل المقاييس حيث استعرض عضلاته بمفردات صعبة في قطعتي الفهم والترجمة من العربي إلي الانجليزي والعكس.
أشاروا إلي أن السؤال الثاني جاء صعباً جداً عن الأشخاص والأماكن حيث إن مخرج يتحدث مع مصور وممثل في "لوكيشن" التصوير وغير موضح المكان وصعب علي الطالب معرفة اسم المكان.
وشهد السؤال الثالث صعوبة في الاختيارات لبعض الجمل منها السؤال التاسع غير المقرر عليهم في المنهج الجديد وهي الأفعال المصحوبة بحرف الجر والجزئية رقم "15" كانت الاجابة عليها يجب أن يكون ¢apologize" حتي يستوي المعني وليست الاختيارات كلها وقد وقع في خطأ فادح لأنه يقصد أن الاجابة الصحيحة هي "2" regret والفرق بينهما كبير حيث إن الطيار يجب أن يعتذر للمسافرين عن التأخير ولا يندم عليه وهي كارثة أن واضع الأسئلة لم يفهم حتي الفرق بين الاعتذار والندم.
استمرت الأخطاء والكوارث ايضا في السؤال الرابع "حدد الخطأ في الجملة واعد كتابتها" حيث ترك القواعد الهامة المشروحة في المنهج وجاء بأشياء لا يتوقعها الطلاب وكأنه دخل في مرحلة تحد معهم علي ورقة الأسئلة فمن المفترض أن يأتي ب ¢if" الشرطية والأزمنة والضمائر المنعكسة والصفات والمبني للمجهول والمبني للمعلوم وهذه القواعد موجودة بكثرة في كتاب تدريبات الطالب التي لم يأخذ منها أي جملة.
قالوا أن قطعة الفهم كانت معظم كلامتها صعبة علي سبيل المثال أول كلمة "Gesturer) وحتي الكلمة التي تحتها خط "agitated) ثم التالية "distressed) فلم تمر علي الطالب من قبل أو بعد مما جعله يفقد التركيز في القطعة ويتعثر في الاجابة علي أسئلتها أما سؤال الترجمة فهو يتحدي المدرسين وليس الطلاب فالترجمة من الانجليزية إلي العربية صعبة جداً وهي عن الهجرة غير الشرعية حيث احتوت علي كلمات صعبة وهناك بعض المدرسين لا يستطيعون ترجمتها وكلمة ¢yet" لم يتعود الطلاب علي أن معناها "لكن" الذي يقصده في الترجمة مما أحدث خلل أثناء ترجمة الطلاب أما الترجمة من العربي إلي الانجليزي فهو تحد ساخر وسافر لطلاب الصف الثاني الثانوي حيث إن الجملتين تم وضعهما بطريقة صعبة جداً والكلمات خارج المنهج.
أوضحوا أن هذا الامتحان يعتبر الأصعب من نوعه للصف الثاني الثانوي وجاء أصعب من الامتحانات السابقة كلها بالرغم من أن المنهج جديد علي الطلاب ولم يفهم واضع الامتحان أن هذا المنهج أول عام يقرر وكان عليه الالتزام بكتاب الطالب والتدريبات والنماذج ولكنه ضرب بذلك عرض الحائط متحدياً الطلاب وكأنهم انجليز والطالب "الانجليزي" نفسه لا يستطيع الحصول علي الدرجة النهائية لأنه غير مفهوم بالمرة وبذلك ماذا استفاد الطالب من كتاب التدريبات والنماذج إذا لم يأت منهما أي شيء من الامتحان.

أصل الامتحانات تتبع وزارة تانية

وتجارة السلاح من السوبر ماركت

أنتو بتنفذوا أجندة مين

الأهداف الخفية وراء تطوير الثانوية العامة

ولية أمر وطالبة وشكاوي من

امتحان الإنجليزي

عمرو أديب وصعوبة إمتحانات الإنجليزي 2

تقرير عن امتحان اللغة الإنجليزية

للثانوية العامة

"التعليم" تحدد حالتين فقط لتعديل درجات طلاب الثانوية

إلغاء امتحان اللغة الإنجليزية لطالب مزق ورقة

الإجابة بالأقصر

عمرو أديب المشاهدين

وأمتحان الإنجليزي 4

إمتحانات الثانوية العامة 3

مين

هيبص

ولا هيسمعكم

مين فى بر مصر

--------------

صراخ

إغماءات

سيارات إسعاف

الثانوية العامة

امتحان الإنجليزية

المجزرة

--------------

هما دكاترة الجامعه يضعوا امتحان ثانوية عامة لييه

هما يعرفوا حاجه فى المنهج

------------------

كفاية عليكم دعاء الناس عليكم وبس
--------------

اكبر عملية خداع للطلاب والمدرسين. الوزارة حصلت على ملايين الجنيهات من دم اولياء الامور الفقراء واجبرتهم على شراء النماذج وخدعت المدرسين واوصتهم بمراجعة الـــــــwork book
ولكن الامتحان بعيد تماما عن هذا وذاك. من واقع خبرة عشرون عاما فى تدريس الثانوية العامة اشهد بان الامتحان فوق مستوى الطالب المتميز وصعب جدا الحصول على الدرجة النهائية فيه ولكن سيكون لنا فى التصحيح قول اخر لان اللغة الانجليزية اصبحت مادة محبطة للطلاب فواضعى الامتحان مفصولين عن ارض الواقع ولا علاقة لهم بمستوى الطلاب الفعلى ولا يعلمون كيف تدرس المادة داخل الفصول الى جانب ان هذة الفعة ظلمت ظلما شديدا لانها لم تسمع شرح فى المدارس نظرا لتعليق الدراسة بسبب انفلونزا الخنازير.يا سيادة الوزير كيف لواضعلا الامتحان ان يكونوا هم ايضا من يقيموه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ هل تعتقد انهم سعترفون بانهم قد سرقوا احلام الطلاب وتسببوا لهم فى حالة احباط ويأس تضاف لما يعيشوه على ارض الواقع.فعلا لقد سرقتم الامل بمنتهى الذكاء
-----------------------
لو الكلام دة مش صحيح

الأهداف الخفية وراء تطوير الثانوية العامة

ان انتم عاوزين تمشوها دبلومات

اعيدوا الامتحان

والا
فهذا مثل مافعلتم

TECHNICAL EDUCATION IN EGYPT -

تحويل التعليم الثانوى الفنى إلى تعليم ثانوى فنى تكنولوجى

كالعاده فرحانين بصراخ الناس

زى كل سنه

ولاتتخذون رد فورى

لاتهتمون بنا نهائيا

خالد محمد سعيد - دمك مش رخيص - دمى فى رقبتكم يامصريين

انتم مش عاوزين احد من اولادنا يدخل كليات قمة

انما اولادكم
فقط
علشان عندكم القدرة المالية والسلطوية


نريد معرفة من وضع الامتحانات

احنا مصريين

مش اعدائكم

كل سنه

وماتم فى هذا الامتحان يفوق كل شىء

الان كلكم هنجتم

الان رجعتم الى المربع صفر





كل شىء انكشف وبان بهذا الامتحان
الغربال الأول

امتحانات الغربلة والتصفية الاجتماعية:

> في النظام المقترح اقتصر الامتحان القومي (علي مستوي الجمهورية) لأربع مواد دراسية هي (اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولي، والتربية الدينية، والتربية القومية) وتلك هي المواد الأساسية «الغربال الثاني» ولأول مرة منذ نشأة الثانوية العامة أو «البكالوريا» 1906 تدخل التربية الدينية (الإسلامية والمسيحية) في الاختبار القومي، وربنا يستر، أن التدين سلوك ومعاملة ولا يمكن قياسه تحصيلياً، وكان من الأفضل أن يكون من خلال التقويم الشامل الذي يرصد السلوك والمهارات .. من هنا تم التضحية باللغة الثانية وهي عادة اللغة الفرنسية وأصبح تدريسها يشكل هدراً تربوياً .. إن هذه المواد التي تسمي الأساسية لكل الطلاب وعلي مستوي الجمهورية أمر جديد وغريب، ولا نعلم هل هذا للتخفيف عن أولياء الأمور؟! أم للتخفيف عن المصححين؟ أم للخوف من تسريب الأسئلة؟!

> النجاح في امتحانات التقويم الشامل علي مدار السنوات الثلاث"الغربال الثالث» وعلي الرغم من أن التقويم الشامل فكرة نبيلة الهدف منها قياس قدرات وإمكانات الطلاب علي مدار العام وليس في لحظة امتحانية واحدة، إلا أنه تحول إلي اختبارات للنجاح والرسوب، في حين أنه يشكل مجموعة الأنشطة والتكليفات التي يقوم بها الطلاب علي مدار العام أو الأعوام الثلاثة، فكيف سيكون فيها اختبار به نجاح ورسوب. والسؤال الأهم: هل مدارسنا جميعها مؤهلة للتقويم الشامل، إن عدد مدارس التعليم الثانوي حوالي 2300 مدرسة علي مستوي الجمهورية، فهل كلها بها ملاعب وأفنية وقاعات للرسم والموسيقي ومسرح وأمكنة لممارسة الأنشطة الرياضية والفنية والثقافية والإبداعية؟! بالتأكيد هناك نسبة لديها الجاهزية ولكن المدارس في غالبيتها ليس لديها الجاهزية، ناهيك عن المعلمين الذين لم يتدربوا بعد علي مفهوم التقويم الشامل وآلياته، كما أن أولياء الأمور لم يدربوا ويعدوا لتقبل نتائج تلك الاختبارات التي ستكون بيد المعلم وحده، والمعلم لم يعد إليه اعتباره للآن ولا للمدرسة، ما زال المعلم يمد يده للطالب في المنزل حينما يتعاطي الدروس الخصوصية، فكيف لهذا المعلم أن يكون موضوعياً وحيادياً إلي الدرجة التي تثق فيه الأسرة والمجتمع، كان الأولي بالوزارة أن تُعيد الاعتبار للمعلم وللمدرسة وتقوم بتأهيل وتدريب جميع العاملين بها للتعامل مع هذا النظام الجديد والذي يتطلب أولاً الثقة التامة في تقديرات المعلم والمدرسة

اكملوا هنا

الأهداف الخفية وراء تطوير الثانوية العامة

وكما هى العادة الناس كلها كدابة والطلبة

وهذه اللجنة هى الصادقة

دكاترة الجامعه مكانهم الجامعه

خالد محمد سعيد - دمك مش رخيص - دمى فى رقبتكم يامصريين

وكما فعلوا بتقدييم تقرير طبيب شرعى قبل الفحص

فعلوا هنا نفس الشىء

تقرير "القومى للامتحانات": أسئلة

"إنجليزى الثانوية" متوازنة

سرور يحيل أزمة امتحان

(إنجليزي)

الثانوية العامة للجنة التعليم بمجلس الشعب

----------
مش عارف لييه
ليس لديهم الا القوانين والاتفاقيات السرية
ضد مواطنيهم الذين انتخبوهم
مجموعه مسئولين منذ ولدنا الى الان
نحس انهم بقوانينهم
اعدائنا على طول الخط بصفه مستمرة
ودايما شويه ظباط فى كل الاجهزة فى التعليم فى الادارة المحلية فى المحافظات وفى الاحياء وفى كل حاجه مجموعه ظباط استولت على الحكم وجابت معاها شويه ظباط للسيطرة علينا ويساعدهم مجموعه من المستفدين فى الضحك علينا تحت مسميات مختلفة ليس لهم الا الغم والهم وسجن الشعب حتى يسكت بالعافية وقهر القانون على مايفعلون مجموعه متجبرين العلاج لهم وكل حاجه مباحه ليهم اما نحن الشعب البسيط نمسح الاعتاب لماذا قامت الثورة من أجل مجموعه من الظباط ولماذا حاربنا اسرائيل علشان شويه ظباط يبيعوا البلد كلها من اجل الشاليهات ومن اجل سن واصدار قوانين لقتل واخراس الناس وفى النهاية الوفاء......لايعرف شىء عن الحكم المدنى وعن التراجع واعادة الامتحان وبصراحه كده غم الثانوية العامة لم نشاهده الا فى عهدكم وفى عهد التسريبات هذا ماعرفتوة اما مالم تعرفوة اكبر وعمركم ماعترفتم بخطأ ارتكبتموة وكأنكم رسل مرسلة انتم اعداء الشعب بما تفعلون وتصدرون وتخفون وتسجنون
هل تعطون الحق ابدا
الكل فى برج عاجى تخافون من التواصل المباشر مع شعبكم
نعم تخاف من شعب
اعزل
تتفنن فى سجنة وازلالة
العيب فينا مش فيكم
التنمية فى القاهرة والاسكندرية فقط
اما نحن فنحن التملية اللى بنشتغل عندكم فى العزبة اللى ورثتوها عن الولدة باشا
كل دكتور جامعه وكل ضابط يتعالى ويتكبر على عامة الشعب وكل وزير متعالى يجعل الناس تصرخ تتمسكون به
-----------
من اصدر الأمر المباشر لمن وضع امتحان اللغه الانجليزية
لابد من سجنه واعدامه ولايستحق المواطنه المصرية لانه سمح لكم بان تفعلوا ذلك انما لو كل واحد قال ليكم لألألأ

هل تتكلمون لا وانما مصلحتكم وبس مصلحتكم فى القصور وفى المكيفات وفى العلاح فى سويسرا وانجلتر والمانيا انما نحن نشخ على روحنا ونقف فى الطابور للحصول على العلاج الملوث المنتهى الصلاحية من اجلكم انتم
نعم اقمتم السجون وكممتم الافواه ورميتوا اولادنا فى الشوارع علشان اولادكم
فى شركات من دم الشعب المصرى
لانقول الا الله عليكم ومطلع على ماتفعلون
وعلى ماتخفون من
سيخرج ويقول فلان هو الذى اصدر قرار
الصعوبه بالامتحان لن نتوارى فى رفع القضايا عليه والمطالبة بسجنة
نعم نطالب بنفى من وضع امتحان اللغة الانجليزية
هم واولادهم
لايستحقون ان يكونوا مصريين
بالسم الهارى
فى بطونكم ماستلمتوة من مكافأت على المشاركة فى التدليس والضلال
------------

ولايوجد اى تداول للسلطة من يأتى لايخرج الا بالموت ومجموعه المنافقين والمستفيديون يمجدونة ولايسمحون بانتقال السلطة حتى لاتضيع امتيازاتهم التى كانت احد اسباب قيام الثورة ولايوجد صف ثانى من القيادات وانما صفوف واقفه لكى تنهش فى لحم ودم الشعب
واغتيال احلامنا مثلما فعل هذا الوزير
فى اغتيال احلام اولادنا وكأن أولاد الشعب المصرى التى تسجنة وتقتله الحكومة
هم السبب فى مشاكلهم النفسية
---------------

أخطاء فى نموذج تصحيح

العينة العشوائية

للغة الإنجليزية بالدقهلية

-----------

نتائج العينة العشوائية للإنجليزى أعلى من العام الماضى

تقرير عن امتحان اللغة الإنجليزية للمرحلة الأولى من الثانوية العامة 2010م
14/6/2010
بالصفحات من الكتاب المدرسى

السؤال الأول:
1ـ RECOMMEND كتاب الطالب صفحة 95.
يطلب اسم فندق رخيص على الطالب كتابة أى اسم لأى فندق يخطر على باله.
2ـ كلمة WORN OUT كتاب النشاط صفحة 97 WEAR OUT وتصريفها WORN OUT.
3ـ دعيت إلى حفل عيد ميلاد. أرفض وأذكر السبب؟
4ـ بعض الناس يتحدثون بصوت عال أمامك وأنت فى المسرح ماذا تقول لهم؟
أى إجابة للطالب تكون مُناسبة للموقف يحصل على الدرجة كاملة دون الالتزام بنموذج الإجابة.
السؤال الثانى:
1ـ حوار بين شخصين:
أـ ممكن تعطينى كريم للشمس؟
ب ـ هذا الكريم يُساعدك كثيراً.
المطلوب من هو الشخص أ » و« ومن هو الشخص ب » "وأين يتحدثان؟"
من السهل جداً معرفة أن المكان صيدلية والشخصان صيدلى/ زبون/ مُشترى/ مريض.
2 - الحوار بين مُخرج ومُمثل أو كاميرامان كتاب الأنشطة صفحة 99 وكتاب التلميذ صفحة 106.

السؤال الثالث:
ـ جزئية 1 كتاب الطالب صفحة 13 ONLINE SHOPPING.
ـ جزئية 2 كتاب الطالب صفحة 132 KEEN ON.
ـ جزئية 3 كتاب الأنشطة صفحة 19 تمرين رقم 3 CONNECT / COMBINE.
ـ جزئية 4 كتاب الطالب صفحة 97، 128 HAD BEEN PLANNING.
ـ جزئية 5 كتاب الطالب صفحة 4 MAKE A DIFFERENCE.
ـ جزئية 7 كتاب الطالب صفحة 46 CANOEING.
ـ جزئية 8 كتاب الطالب صفحة 133 مبنى للمجهول PASSIVE.
ـ جزئية 9 كتاب الأنشطة صفحة 43 تمرين رقم 2 TAKE TURNS.
ـ جزئية 10 كتاب الطالب صفحة 117، 102، 134 DON,T HAVE TO / DON,T NEED.
ـ جزئية 11 كتاب الطالب صفحة 36 SUMMIT.
ـ جزئية 12 كتاب الطالب صفحة 128 USED TO
ـ جزئية 13 كتاب الأنشطة صفحة 76 INGREDIENTS
ـ جزئية 14 كتاب الطالب صفحة 127 BETTER
ـ جزئية 15 REGRET بمعنى يأسف قاموس أكسفورد الحديث صفحة 644 WORD POWER كتاب الأنشطة صفحة 81.
ـ جزئية 16 كتاب صفحة 127، 128 WHO - WHICH - WHOSE.
ـ السؤال الرابع:
ـ جزئية 1 كتاب الطالب صفحة 72، 130 I/ME.
ـ جزئية 2 كتاب الطالب صفحة 95 DAKHLA OASIS.
ـ جزئية 3 كتاب الأنشطة صفحة 28 MADY MY.
ـ جزئية 5 كتاب الطالب صفحة 43 AFFORD.
ـ جزئية 6 كتاب الأنشطة صفحة 37 EXCEPT.

السؤال الخامس: قطعة الفهم المعلوماتية:
ـ كلمة GESTURES يليها مُباشرة معناها وهو MOVEMENTS OF THE HANDS & ARMS.
ـ كلمة ILLUSTRATORS يليها مُباشرة معناها وهو MOVEMENTS THAT ACCOMPANY SPEECH.

ـ كلمة AGITATED موجودة بين كلمات معروفة مثل كلمة FURIOUS غاضب وHORRIFIED مرعوب، DISTRESSED حزين EXCITED مُثار فلا بد أن يكون معناها مُماثلا وهو قلق أو مُتوتر.
السؤال السادس: قطعة الفهم الجدلية:
لا يوجد بها إلا السؤال رقم 4 الذى يتطلب مُستوى تفكير عالى لأن السؤال هو:
العنف نتيجة .. نقص التعليم LOCK OF EDUCATION
وفى القطعة السطر الخامس فى الفقرة الثانية تقول القطعة:
إن أهم شءى فى ردع/ منع جريمة العنف هو تعليم أحسن، فالسؤال عكسى لكن نفس المعنى.

السؤال السابع:
وهو القصة المُقررة ولا يوجد به أى مشاكل ومن صميم القصة.
السؤال الثامن:
كتابة موضوع تعبير عن "شخص قدوة لك".
كتاب الطالب صفحة 3 عن د. مجدى يعقوب/ جاليفر صفحة 6، 8 ليوس باستير صفحة 18 لاعب الجودو هشام مصباح صفحة 51، وللطالب اختيار أى شخصية يريد الكتابة عنها سواء من داخل الكتاب أو خارجه.
السؤال التاسع: الترجمة:
أـ كلمة ECONOMIC كتاب الطالب صفحة 116.
ب ـ كلمة IMMIGRATION سبق دراستها.
ب ـ 1 ـ سحابة الرماد البركانى كتاب الطالب صفحة 115 درس عن تغير المناخ صفحة 118 درس عن البراكين صفحة 104 كلمة النقل الجوى AIR RTAVEL صفحة 112 ماذا يمكن حدوثه إذا تغير المناخ للأسوأ؟ "آخر الصفحة".
2ـ كلمة البيئة كتاب الطالب صفحة 100 ENIVRONMENT.
كلمة الانقراض كتاب الطالب صفحة 120 DISAPEAR / DISAPEARANCE.
ـ كلمة "الصيد" HUNTING كتاب الأنشطة صفحة 69.
--------------------------
نهائيا عمرهم مايعترفوا بخطأ
هى دى طريقة امتحان
انتم اعداء الشعب
تنتقمون مننا
وهناك من يساعدكم
هدمتم كل شىء هنيئا لكم
على هذا الانجاز العملاق
تنفذون اجندة من
بالصلاة على النبى هى دى فترة حكم ....
عمرة ماهتم بالشعب
ولابرأينا
عمرنا ماشفناة بيتواصل مع الشعب الا من وراء التقارير والحجب ومجموعه من الموظفين والوزراء اصحاب المصالح
هو دة حكمك
نفس النظام كل سنه
انتم ألهة الحكمة
أنتم لاتخطئون
أنتم فوق الشعب
أنتم تعطون الشعب الالاف كمرتبات شهرية
انتم وفرتم لنا العلاج والمأكل والملبس والسيارة والقطار
من جيبكم ومن عطاياكم
انتم تستمعون لنا
أنتم بابكم مفتوح لنا
طائرة الاخلاء الطبى فى كل مكان
انتم وفرتم لنا المدارس الفاخرة التى تضاهى مدارسكم
أنتم من هجرتمونا نهائيا
أصل أحنا لايعجبنا شىء هذه
عادتكم وديدبانكم
ستذهبون وينساكم التاريخ كما نسى غيركم
انتم لم تساوون السودان او قطر او السعودية فى
مواقع اعلان النتائج
مثل السودان وقطر
فى المدارس الفاخرة مثل السعودية
فى الاستماع
لشعبكم
فى الباب المفتوح من المسئولين مثل السعودية
نعم
انتم اسرى التقارير الخاطئة المضللة
السعودية تقدم الى اهلها افخر انواع العلم مش العلم الفشخرة
عندما يظهر واحد يتفشخر بامتحان كهذا يحاسب
مش انتم تركتم شعبكم اسير ناس ظلمة
ماهو من السهل ان ابرر الف مرة مأفعل وسأجد من المرتزقه والسفلة والمنافقين من يتحدث عن حكمتى وزكائى وحنكتى
نسيتم حديث رسول الله صلى الله علية وسلم
اللهم من ولى أمر من أمور أمتى
وشد عليهم فاشدد علية
ومن ترفق يهم فارفق به
صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم
يسروا ولاتعسروا
من وضع الامتحان
أسير الغرب وافكارة
من مرتزقه الفكر وليس أهلا لمصريتة ومن اعطاة الامر المباشر ومن شارك الحكومة فى خداعها لنا
اصل انتم عاملين اتفاقية مع كامبريدج واكسفورد ومع قاموس ... من اجل تدمير شعبكم من كل النواحى
-----
وتقولون ان الثانوية العامة مسألة أمن قومى
لمن وعلى من
أمن قومى لكم
فى بهدلة الشعب والتنكيل به وبفلذات اكبادنا
انتم تلعبون بالفاظ ستحرقكم ان شاء الله
لماذا يضع دكتور جامعه الامتحان
لماذا المسئول عن كل شىء فى وزارة التربية والتعليم دكتور جامعه
هل هذه وزارة التعليم العالى
هذه البلد ليست بلدكم
وحدكم
يكفيكم ماتفعلونه ليل نهار
طبعا هناك من الاعلام الضال المضل الكثير

عنتره

امتحان اللغة الانجليزية فى

الثانوية العامة 2010

الأهداف الخفية وراء تطوير الثانوية العامة

وزير التعليم: نسبة نجاح عينة

(اللغة الإنجليزية)

بالمرحلة

الأولى

للثانوية العامة

بلغت

84%

وزير التعليم يرد على من

يدعون صعوبة الامتحانات

النائبين مصطفى الجندى والدكتور أحمد أبو بركة

الامتحانات جاءت من خارج المقررات
---
المفارقة العجيبة الامن مش عاوزكشف فساد
هذا الملف خاص بفساد المدرسة الزخرفية بسوهاج

، بعدها حاول الأمن ملاحقتهم إلا أنهم لاذوا بالفرار

مين من الأمن

هو أنتو كل حاجه تنتهى عند الداخلية
-------------------
 امتحان التفاضل ثانوية عامة
-------------------------

امتحان الاحياء في الثانوية العامة

----------------
مجزرة التفاضل تطرح طلبة الثانوية أرضاً
-------
التفاضل والتكامل يصيب طلبة

المرحلة الأولى بـالصدمة

وسيارات الإسعاف تنقل عددا كبيرا

منهم إلى المستشفيات

----------
محدش بيبص علينا كأننا
مش مسئوليين منهم وكأن أحنا زفرين وريحتنا وحشه
ألا أنتم مش حكامنا
برضة
ليية كل سنه نفس القصة
لازم البيت الأبيض
مش عيالنا دول هما أمل مصر
وهما اللى بيدافعوا عنكم وبيحرسوكم
اسم النبى حارسكم وصاينكم
ولاعيالنا دول كمان مضايقنكم سايبنهم يعملوا فيهم كده لييه

صدمة "التفاضل" تطارد طلاب المرحلة الأولى

من الثانوية العامة

فى امتحان "الجبر" غداً السبت

.. وخبراء تربويون:

تقارير "بدر" عن "توازن"

الامتحانات تفتقر لـ"أسس علمية"

أجمع عدد من الخبراء التربويين على افتقار التقرير الذى أصدرته وزارة التربية والتعليم، أمس، حول مستوى امتحان اللغة الإنجليزية، الذى شكا من صعوبته غالبية طلاب المرحلة الأولى من الثانوية العامة إلى أسس علمية، واعتبر الخبراء أن صدور التقرير سريعاً، وبعد أقل من يومين على نهاية الامتحان، يعنى أن الهدف منه تهدئة الرأى العام دون الاستناد لمعايير تربوية صحيحة حسب رأيهم.

وهاجم الدكتور كمال مغيث، الخبير بمركز البحوث التربوية التابع للوزارة، استدلال "التعليم" على عدم صعوبة امتحان اللغة الإنجليزية بالإشارة إلى ارتفاع نسبة النجاح بعينة التصحيح العشوائية للمادة عن مثيلتها العام الماضى، وأوضح أنه لا تجوز المقارنة فى المستوى بين طلاب المرحلة الأولى العام الماضى "سنة الفراغ"، وأغلبهم من الراسبين وطلاب نفس المرحلة خلال هذا العام.

كما حذر "مغيث" من تحول امتحانات الثانوية العامة إلى "صراع سياسى بين الحكومة والمواطنين يقضى على تطوير التعليم"، وأكد أن مظاهر هذا الصراع بدأت تتضح بعد وصول أزمة "الثانوية" إلى مجلس الشعب وتدخل النائب زكريا عزمى لمطالبة الوزارة بإعادة تعديل الدرجات.
كملوا الباقى على موقع اليوم السابع

ربنا يجعل دعاء الناس عليكم من حظكم ونصيبكم
بس
الأن مافيش اى مجلس فى مصر ولا مسئول جرىء يقول ليهم وقفوا عندكم أنتم كده هدمت كل حاجه

الواقع شىء والتقارير شىء تانى
هل حقق ماتفعلون وتقولون شىء من التقدم أبدا
هل أستمتعتم وتلذذتم بعذاب الناس
هنيئا لكم
هذا ماتعرفون وتتقنون تكبلون الأفواة والأيدى
تسجنون وتبدعون
والأغرب من يساعدكم فى ذلك
------------

شكرا للمعلومة ياوزير التعليم

طالعنا السيد وزير التربية والتعليم / احمد زكى بدر بتصريحات مستفزة وهى
الشكاوى من صعوبة الامتحانات الثانوية العامة ظاهرة تكرر نفسها كل عام
بصراحة افادكم الله ايها الوزير بجد انت كدة فهمتنا معلومة خطيرة مكنش الشعب عارفها
هل كل مسؤل تقع فى دائرة مسؤلياتة مشاكل قديمة يطالعنا بتصريح ان هذة المشاكل قديمة وتحدث من قبل تولاية المسؤلية وبالتالى فانة غير مسؤل عن ذلك وهنا لى سؤال للسيد الوزير او لاى مسؤل يتحجج بان المشاكل قديمة وهو غير مسؤل السؤال هو ؟
لماذا اتيت لموقع المسؤلية بدلا من المسؤل السابق ؟
المفروض انك اتيت لاصلاح اخطاء المسؤل السابق والنهوض بالمستوى العام او اصلاح اخطاء ومشاكل لم يعرف المسؤل السابق كيفية حلها
وبالتالى ياسيادة وزير التعليم المفروص انك تاتى علينا بتصريح انك بتتفادى اخطاء وصعوبات الثانوية العامة السابقة وليس التباهى بان هذة الصعوبات موجودة من العهد القديم
وهناك تسال اخر هل يوجد مصلحة لشخص معين فى صعوبة الاسئلة على الطلبة وبالتالى كثرة دخول الطلبة الجامعات والمعاهد الخاصة
----
وهذا يضاف الى

فتوحات رئيس الوزراء

------------------
عاشت الحكومة حرة
يزهزه عصرة يطول عمرة ينصرة على مين يعاديه

المصريين فى الارض

-----------------
الدستور

نسبة النجاح
28%.

سادت حالة من التضارب والجدل بين العاملين بالكنترولات الرئيسية لتصحيح أوراق إجابات الثانوية العامة خلال اليومين الماضيين حول نسب النجاح بالعينة العشوائية لمادة اللغة الإنجليزية التى اشتكى طلبة الثانوية العامة من صعوبتها، ففى الوقت الذى أعلن الدكتور أحمد زكى بدر وزير التربية والتعليم أن نسبة النجاح بالعينة 83 % أكد المصححون أنها 28
-----------------------
الوفد
واصلت وزارة التربية والتعليم تعنتها الشديد ضد طلاب الثانوية العامة وأصرت الوزارة على تجاهل صراخ وعويل الطلاب من صعوبة الامتحانات فى مادتى اللغة الأجنبية الأولى والتفاضل وحساب مثلثات وزعمت الوزارة أن الامتحانات ليست صعبة فى الوقت الذى اجتاحت فيه الشكوى من صعوبة الأسئلة جميع اللجان على مستوى الجمهورية وتعالت أصوات الطلاب بالصراخ والبكاء لعجزهم عن التوصل إلى الإجابات الصحيحة للأسئلة.
----------

سبحان الله علشان عشرة افراد بيحكموا مصر
نضحى ب 80 مليون
عدد معدود على الاصابع بيكرهونا وعاوزين يتخلصوا ويمصوا 80 مليون علشان هما يرتاحوا وهما اساسا قربوا ياخدوا استمارة سته
أى مسئول أنته بتكرة الشعب ومحدش يقول الناس دى بتقبل الرأى الأخر
هما بيقبلوا الرأى الأخر الأجنبى
سورى أنته متضايق مننا أتركنا وخليك فى حالك أنتم حاجه عجيبه
بدل مأنته عمال تنشر شرك على الناس أستريح فى الشاليه على البحر وريحنا من سحنتك ومن شرك
أنتم لييه عماليين تشيلوا فى ذنوب وعماليين ندعى عليكم
معندكش خير ارحمنا يأخى من شرك ومن شر من وراءك
ومش هنوافق على حد تجيبوة بامارة ايه دانتوا خنقتونا تلاتين سنه
لو ملك نازل من السماء علشان نوافق مش هنوافق
مش هنوافق
مش هنوافق
مش هنوافق
مش هنوافق
مش هنوافق
مش هنوافق
مش هنوافقمش هنوافق
مش هنوافق
مش هنوافق
مش هنوافق
مش هنوافق
NO
NONONO
NONO
NO
NO

أنتو بتكرهونا وتكرهونا عيالنا
---------------

امتحانات الثانوية فى حضرة المأمور أحمد زكى بدر

--------

عقدة أحمد زكى بدر من الصحفيين مورثة

---------
نجد زملاءنا من محررى التعليم يدفعون فاتورة هذه العقدة الموروثة، ويعانون الأمرين مع الرجل الذى تلذذ بتعذيب أبنائنا، من خلال مجموعة الامتحانات الصعبة التى خيم الحزن بسببها على بيوت الأسر المصرية.
----
الخطير فى الأمر أن وزير التعليم رغم محاولات ظهوره برجل تصحيح الأوضاع نجده يحاول إخفاء الحقائق، ففى الوقت الذى أعلن فيه أن نتيجة العينات العشوائية للغة الإنجليزية للمرحلة الأولى تجاوزت 83%، نجد المعلمين المصححين بالكنترولات يؤكدون أن نسبة النجاح لم تتجاوز 30%، وأن مسئولى الكنترولات أصدروا أوامرهم برفع الطلاب من 8 درجات إلى 10 درجات وهو الحد الأدنى للنجاح حتى يفلت الوزير من المحاكمة أمام البرلمان اليوم السبت.
-------
أريد أن أطرح على معالى الوزير سؤالا حول مدى قانونية إشرافه على امتحانات هذا العام، بالرغم من أن ابنة أخيه مروة محمد زكى بدر "المحامى"، تؤدى الامتحان فى المرحلة الأولى من الثانوية أمام لجنة مدرسة السلام الإعدادية بغمرة التى كانت تدرس فى مدرسة كلية السلام برمسيس، وذلك بالرغم من استبعاده لمسئولين بالكنترولات للسبب نفسه!.
--
بدر أمام البرلمان بسبب الثانوية..

والأسبوع الثانى من الامتحانات

يبدأ بـترقب وخوف

-------
انتقد الوزير الاستشهاد بصور بكاء الطلاب التى نشرتها الصحف كدليل على صعوبة الامتحان

خلاص الكل يرسل له الصور

الشكوى من امتحانات الثانوية العامة أمر اعتدنا عليه بدون حق، وطالب مقدمى طلبات الإحاطة الذين ذكروا أن الامتحان صعب أن يذكروا دليلهم على ذلك وهل السبب أن هناك طالب أخفق فى تقفيل الامتحان، ودخل الوزير فى مشادة مع النائب مصطفى الجندى عندما قال النائب تعليقاً على ما ذكره الوزير هو الهرم بيتبنى من فوق ولا تحت، فرد الوزير من النصف فثار الشعب ورد الوزير قائلاً للنائب ما تزعقش أنا بسمع كويس، وتدخل الدكتور شريف عمر محاولاً التهدئة فقال إن بعد الاجتماع سنجلس مع الوزير لتسوية أى خلاف.

ماعدش لينا لازمة فى بلدنا طالما مجلس الشعب

بيعمل كده

انا لله وانا الية راجعون

لن يحدث تغيير فى درجات امتحان الإنجليزى

وحتى نقول الامتحان صعب لابد أن ننشر

صورة أكثر من 200 ألف طالب يبكون

ولماذا لم تصوروا الطلبة اللى بيزغردوا

-------------------

الكلام ده معناه حاجه واحدة ان انتم تفعلون ماتريدون

ولاتسمعون لنا

ويساعدكم

نواب الوطنى ويبررون لكم
---------------------

اتهم النائب الوزير بأنه يدمر جيل كامل ووصف ما حدث بأنها مجزرة، وأضاف أنه محمل برسائل من مواطنين من الفلاحين وأهالى الحضر تقول للوزير اتقوا الله وأكد النائب أن ما يحدث فى الشوارع يجعل أى وزير يقدم استقالته
----------------
قال الدكتور عبد الأحد جمال الدين ممثل الأغلبية لا اتفق مع كل ما أثير من شكاوى بالنسبة للامتحان، وأضاف مقبول أن البرلمان المصرى يناقش درجات الثانوية العامة.
-----------------

من امتي وزير اتشال بسبب

شكوي من الناس !!

----------
أضاف وزير التربية والتعليم أنه لن يغير نتيجة امتحان الثانوية العامة إلا بقرار من مجلس الشعب وأنه يريد أن يرضى الله ورعاية ما أقسم عليه نحو أبناء مصر.
------------

امتحان اللغة الانجليزية

----------------
بعد أسبوع المجزرة..
وزير التعليم المصري أمام البرلمان


وزير التعليم يتهم الصحف بنشر الذعر بين

طلاب الثانوية العامة

00000

الدكتور رضا أبو سريع

لسنا ضد مصلحة الطالب ولا نتحداه

-----------

سعداء بامتحان الفرنساوي

--------------
أحد المدرسين العاملين بالكنترول هذا العام قال : ما يقال عن إعادة توزيع درجات الأسئلة الصعبة علي باقي الأسئلة في امتحان اللغة الإنجليزية «غير صحيح» لأنه لم تأت في الامتحان أصلاً أسئلة سهلة حتي يتم توزيع درجات الأسئلة الصعبة عليها، وأضاف المدرس : سيتم تصحيح العينة وتخرج «التعليم» لتقول إن العينة أظهرت سهولة الامتحان، والدليل أن عدداً كبيراً من الطلاب حصلوا علي درجات عالية.!
-----------
أمبارح على اذاعة من الاذاعات
أن امتحان او بالتحديد العينة العشوائية التى تم تصحيحها مش عارف من مدارس اللغات او المدارس التجريبية علشان الناس والنسبة تطلع كبيرة وبعدين من لايهتم ببنت تبكى أو أم أو ولى أمر يبكى لسبب معين من الامتحانات لايستحق ان يكون مسئول مهما علا هنا احنا مش ولاد البطة السودا وبعدين عاوزين رد اليوم من وزارة التربية والتعليم ان العينة العشوائية التى تم تصحيحها مش من مدارس اللغات او التجريبية انتم بتنتقموا من الناس لييه انتوا فيه ثأر بايت بينكم وبينهم تطلعوا فى مجلس الشعب لكى يزداد الناس غضبا مما قلتووة مش كده ياجماعه
لقد ترك الحبل على الغارب لمخطط للانتقام من الناس
--------------
وبعدين يرضيكم ده

نقل أوراق إجابات الثانوية العامة بدون حراسة حتي الكنترولات

---------

قتيل تعليمات الوزير...شيل بقى... ميين هيشيل معاك....ولا واحد

-------------

جمال العاصى

نحن نعيش عذابات امتحانات الثانوية العامة بقيادة الوزير أحمد زكى بدر، وكأن الحكومة أتت به فى هذا التوقيت لكى يزيد توتر وغضب الأسر المصرية، والأعجب فى هذا الرجل أنه يتلذذ كثيرًا بعذابات الأسر، ونجده يوميًا على شاشات الفضائيات يدلى بتصريحات لا تفهم منها شيئًا، وكالعادة يتحدث فى أمور كثيرة لا تهم ولا تخص الناس، لأننا طوال الوقت نجد دموعا وآهات وصرخات وتهديدات بالانتحار، وكأنها حالة رفض للطلاب أن يستكملوا امتحاناتهم، ويبدو أن الوزير بدا مريضا نفسيًا، ويجد فى بكاء الطلاب لذة وطعمًا جميلاً، يجعله أكثر نجومية، وتزداد مساحات تردده فى وسائل الإعلام، والذى لا يعلمه الوزير بدر أن أنياب الغاضبين ربما تنهشه إذا لاقته فى أى محفل، بعد أن دغدغ مشاعر الأب والأم المصرية، ويبدو أيضًا أن المثل الشعبى القائل: «العرق دساس»، فكان والده رحمه الله وزير الداخلية السابق زكى بدر، يتمتع أيضًا عندما يوجه إهانات لأحد من خصومه أو أصدقائه، حتى إن خروجه من وزارة الداخلية جاء بعد فاصل كبير وطويل من الاتهامات المجانية لمجموعة من الوزراء والمعارضة وعمومًا فإن وزير التربية والعليم نجح نجاحًا غير مسبوق فى تدمير فرحة المصريين بكأس العالم، بعدما قدم وجبة دسمة من الغم والنكد والحزن والألم والبكاء للأسرة المصرية، من خلال تلك الامتحانات الغريبة والغامضة.
------------

خالد صلاح يكتب.. الشعب نفسه من خارج المنهج

البكاء الاستراتيجى فى الثانوية العامة لا يرتبط بأسئلة للفهم أو أسئلة للحفظ، لكنه بكاء على مستقبل لا يراه أحد، وعلى مسارات غامضة لا تقوى هذه العائلات البسيطة على فك شفراتها المعقدة بعد أموال طائلة استثمروها فى عقول أبنائهم بلا أمل

كل وزراء التعليم فى مصر يتحولون إلى أعداء للأسرة المصرية وخصوم للمجتمع، وأشباح مخيفة تطارد أحلام الجيل الصاعد.

Hأنت تنسى فقط وتظن أن وزيراً ما دون غيره خطط لهزيمة أولياء الأمور، أو دبر مكيدة ضد طلاب المرحلتين الأولى والثانية، أو حفر حفرة لإخوانه من البسطاء الذين ضحوا بأقواتهم على التعليم ثم لم ينالوا البر فى الثانوية العامة من بعد ما أنفقوا مما يحبون.

ما يجرى الآن من عاصفة البكاء الاستراتيجى والإغماءات الجماعية يبرهن على التردى القبيح فى أوضاعنا التعليمية فى مصر

المركز المصرى للحق فى التعليم يطالب بإقالة بدر

.قال البيان إن الحل الوحيد هو إقالة وزير التربية والتعليم وإعادة النظر فى كيفية اختيار وزير فى تلك الوزارة المهمة بحيث يتحلى بميزات سياسية وتربوية.

------------
عواجيز الفرح مش عاوزين يحلوا عن سمانا وهمهم يجيبوا العواجيز زيهم اللى بيسمعوا كلامهم
ويضربوا ويقتلوا الشباب

عواجيز الفرح جايبين امتحان انجليزى ومصححين العينة من مدارس اللغات والتجريبية علشان نطلع كدابين

عواجيز الفرح مصممين ان هما صح
شوفوا عواجيز الفرح

نسبة النجاح فى العربى %92

وتوقعات بارتفاعها في الإنجليزي

وسبحان الله على اذاعه اف ام يوم الجمعه 18 يونيو ساعه اذان العشاء انتو ثبت كدبكم من داخل الكنترولات ان العينه اللى تم تصحيحها من مدارس خاصة مش مدارس عامه علشان تثبتوا ان احنا كدابين بينما الحقيقة المرة ان عواجيز الفرح عشقوا الكذب ماهو حتى الفياجرا مش نافعه معاهم

مابيعرفش ياعمده

ولا فياجرا ولادكاترة نافعيين
عواجيز الفرح حاطيين كتاكيتهم فى الردة وفاكرين ان احنا هنصدقهم تانى

اظاهر ان انتم مابتعرفوش سويسى
-------------
ياكدابيين ياوحشيين

انتم بتعرفوا فى كل حاجه
انتم حكماء هذا الزمان وكل زمان
انتم خبراء
انتم ادرى باحلامنا
وامالنا
انتم من مصصتم دمائنا واعطيتموها للاقارب والمحاسيب
والعائلات القريبه
وهدمت كل شىء

عواجيز الفرح

يابو برش انته وهو

ياكدابين
------------------
انسخوا هذا الدعاء وانشروة واحنا داخليين على ايام مفترجة
طالما ان احنا كدابين ومش عاوزيين يوسعوا لينا ولا يحاكموا الحرامية والظلمة

اللهم أقطع نسلهم وأفنى ذكرهم وأبد نسلهم

وبدد ذكرهم كل من تجرأ علينا ونهب وسلب

حقنا فى العلاج والعيش والتعليم اللهم أنت بهم

عليهم وعلى أبادتهم لقدير وكل عائلة

ساعدت وشاركت فى

ارساء الظلم اللهم أدر عليهم الدوائر

وأجعلهم عبرة لخلقك فى المرض

والسقم والذل والمهانه

اللهم بدد شملهم وأكشف سترهم .

اللهم كل من منع عن عبيدك

عطاياك ومنع المن اللهم أحرمه

من دنيته وضيقها علية وكل من أكل

وشرب بدماء المسلمين اللهم سرع

مرضة وسقمه وضيق عليه فى

القبر وكل من ساعد على قتل

وتشريد المسلمين فى الهواجر

فأجعل له مستقر فى جهنم وكل

من زين لهم من علماء السلطان

فعلهم فافضحة بفعلة وقوله.

اللهم ان رسولك قد دعى

على من شد على المسلمين

اللهم اجب دعوتة.

يارب

هذا حالنا لايخفى عليك شردوا

بنا كل مشرد فارفق بنا وشردوا

البلاد والعباد وساعدهم علماء السلطان

فى اخفاء وتزيين افعالهم واطاعوا

الشيطان ومنعوا العلاج والدواء

والماء والمأكل والمشرب المستباح لهم .

اللهم ان كانوا يستحقون

فاعطهم مايستحقون من عندك.

حسبنا الله ونعم الوكيل فى

الظلمة وفى المستترين بالقول والفعل.

اللهم أنزل عليهم الوهن.

اللهم أنزل عليهم الوهن.

اللهم أنزل عليهم الوهن.

حسبنا الله ونعم الوكيل

وهو بالاجابه قدير وعلى فنائكم لقدير

وعلى تبديل نعمكم لقادر وعلى

حسابكم امام الخلق والخلائق

يوم العرض عليه لواعد

ومطلع وقادر.عائلات تنتقم

من الشعب المصرى.

عائلات هى هى هى نفس

الاسماء والوجوة ونفس

الاشكال وان تغيرت الاسامى

فتحت الابواب للاجنبى والغريب والحسيب

اللهم افتح عليهم بابا من جهنم

اللهم انهم اغلقوا

كبيرهم وصغيرهم ابوابهم دوننا

اللهم اغلق عليهم بابا من الجنة

فتحته لهم بعمل صالح

اللهم انهم ساعدوا الغريب علينا

وادخلوة علينا

اللهم ادخل عليهم الهم والحزن بما فعلوا

اللهم انهم لم يرعووا ولم يراعوك فينا

اللهم اعطهم بما فعلوا فينا

بابا من الذل والفضيحة

اللهم انهم يريدون الشهرة فاشهرهم

اللهم اجعل بيننا وبينهم سدا منيعا

----------------

هروب طالبين بورقتى إجاباتهما من

لجنة الامتحان بالشرقية

---------------------

وزير التعليم ينفي تشجيع

الجامعات الخاصة

بتعمد اللجوء لصعوبة

امتحانات الثانوية

نفى الدكتور أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم قيام الوزارة بتشجيع الجامعات الخاصة عن طريق تعمد اللجوء إلى صعوبة الأسئلة في امتحانات الثانوية العامة.
-----------------

التعليم:89.1% نسبة نجاح الإنجليزية للمرحلة الأولى

------------